Der Bauernhofkindergarten lädt ein zum Sommerfest 

am 10. Juni von 15:00 bis 17:30.

Kinder, Eltern, Geschwister, Verwandte und Freunde der Bauernhofkindergartenkinder und die, die es werden wollen, sind herzlich eingeladen, zu Spielen und Kuchen aus dem Holzbackofen.

Wir freuen uns auf ein schönes Fest!

Wir sind mit einem Infostand dabei. Ab 10 Uhr finden sie uns vor der Schützenhalle in Neuenkirchen,

Unser erster Flammenkuchenbacktag findet am Sonntag den 14. August 2016 statt. Der Bauernhofkindergarten lädt Interessierte, die den Kindergarten und die Besonderheiten kennenlernen möchten herzlich, ein. 

Wir werden zusammen den Flammkuchen mit Regionalem/ Saisonalem belegen und unser Holzbackofen vollendet die Werke.

Der Kindergarten schafft nach dem Familienkonzept einen Lernort für Kinder auf dem Bauernhof. Seit 10 Jahren wird intensiv daran gearbeitet Waldorfpädagogik, Bauernhof/Naturpädagogik und tiergestützte Pädagogik in Einklang zu bringen. Wir machen täglich die Erfahrung, dass dies eine passende Form ist, auf die verschiedensten Bedürfnisse der Kinder unserer Zeit zu reagieren. (näheres befindet sich auf unserer Website oder erfahren Sie in einem persönlichen Gespräch).

Den Bollerwagen zieht der KiGa-Hund Filou

„Ehrlich gesagt hatte ich erst Vorurteile gegenüber der Waldorfpädagogik, der typische Spruch: 'Dann kann sie ja bald ihren Namen tanzen' klang mir noch im Ohr, als ich den Bauernhofkindergarten in Aschwarden auf der Suche nach einem Kindergarten für meine Tochter ansah“, berichtet eine Mutter und fährt fort: „Eine Freundin war so begeistert davon, dass sie ihren Sohn hier untergebracht hatte, dass diese schon zu träumen begann: '...und wenn die beiden dann zusammen in den Kindergarten gehen, dann können wir uns ja mit dem Hinbringen und Abholen abwechseln...' - 'Naja, zumindest anschauen solltest du dir's, riet mein Mann. Heute bin ich froh darüber, das auch in die Tat umgesetzt zu haben.“

Der im Frühjahr 2007 gegründete Bauernhofkindergarten in Aschwarden ist ein eingetragener Verein, wird also unter freier Trägerschaft betrieben. Er ist christlich ausgerichtet, jedoch nicht konfessionsgebunden und darf bis zu 18 Kinder aufnehmen, darunter maximal drei Kleinkinder. „Um genau zu sein, 17 und ein Integrationskind, wir sind auf dem Weg zum Integrationskindergarten“, freut sich Bettina Lang, die Leiterin der Betreuungseinrichtung. Die Sozialpädagogin ist unter anderem auch Waldorferzieherin und ebenfalls ausgebildet in tiergestützter Pädagogik.

„Derzeit liegt das Alter der betreuten Kinder bei zwei bis sechs Jahren“, erläutert sie. „Wir dürfen aber auch jüngere Kinder aufnehmen. Gerade wenn die Kinder unterschiedlichsten Alters sind, fördert das die gegenseitige Rücksichtnahme und das Hineinversetzen in andere Personen, was für die spätere Sozialkompetenz von großer Bedeutung ist.“

Die Spielmaterialien dienen der Anregung der Sinne und der Entwicklung der Phantasie. Die Räumlichkeiten sind großzügig, ebenso gibt es weitläufige Hof- und Spielflächen, Stallungen und Weiden.
Hier wird größten Wert auf physische, psychische und immunologische Gesundheit gelegt.
Neben der tiergestützten Pädagogik ist der Aufenthalt in den Stallungen ein wichtiges Element, denn durch ihn wird das Immunsystem nachweislich gestärkt.

„Ich mag Tiere und gehe auch gerne mit ihnen um, dennoch möchte ich kein eigenes Tier zu Hause, da ich die Pflege nicht leisten kann und auch die Flexibilität brauche, auch 'mal wegfahren zu können“, erzählt ein Vater. „Hier ist alles beisammen. Die Kinder können sich nach Herzenslust mit den Tieren austoben, sie füttern und pflegen. Da ist es dann nicht schlimm, wenn es zu Hause kein Tier gibt. Und so mussten wir uns auch nie damit auseinandersetzen, doch ein Tier anschaffen zu müssen, nur weil das Kind sich das wünscht...“

Die Kinder dürfen schon früh gebracht werden. Um 7.30 Uhr ist schon Betrieb in kindergarteneigenen Stall, in dem ein Esel, Schafe mit ihrem Nachwuchs, Ziegen, ebenfalls mit Nachwuchs, Hühner und Hähne leben. Die Tiere werden ausgemistet und gefüttert. Die Kinder, die schon angekommen sind, beteiligen sich eifrig an der Pflege der Tiere oder suchen frisch gelegte Eier.

Ein wichtiger Aspekt ist nämlich auch, der Frage nachzugehen, wo unser Essen herkommt und so werden auch im Kinder-Garten Lebensmittel z.T. angebaut, die gesät oder gepflanzt, gepflegt, geerntet und gegessen werden. Auch beim Schafscheren sind die Kinder dabei und helfen beim späteren Weiterverarbeiten der Schafswolle.

Zusätzlich zu den uns bekannten fünf Sinnen (hören, riechen, schmecken, sehen und tasten) zählt die Waldorfpädagogik insgesamt 12 Sinne, u. A. den Gleichgewichts- und Bewegungssinn. Reime, Geschichten, Lieder und Fingerspiele haben ebenfalls einen hohen Stellenwert. Die Waldorfpädagogik möchte dazu beitragen, dass die Kinder selbstbewusste Gestalter ihres Lebens werden.

Dabei dreht sich alles um rhythmische Abläufe. Die Jahreszeiten werden beobachtet, ihre Gaben genutzt und christliche Feste gefeiert, darunter auch welche, die bei vielen bereits in Vergessenheit geraten sind, wie zum Beispiel Johanni und Michaeli.
Jeder Wochentag ist Teil des rhythmischen Gefüges:

Montags geht’s um Eurythmie, die Kleinen sind im Stall und später geht’s in den Wald, wo auch eine Mahlzeit eingenommen wird und wo auch die Abholung stattfindet.
Dienstags werden Brötchen gebacken, die unterschiedlichste Formen haben: Mal sind's Igel, 'mal Schneemänner, 'mal Zöpfe, …, der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt. Mittwochs gibt es ein Puppenspiel und gelegentlich wird von den Königskindern, den Vorschulkindern die Aufführung übernommen, donnerstags Aquarellmalen und Brotbacken und freitags ist „Draußentag“ im Garten, mit den Tieren, manchmal gibt es Kutschfahrten mit Esel oder Kindergartenhund Filou als Zugtieren.

Ebenso ist jeder Tag rhythmisiert: Er beginnt im Stall, darauf folgt die Frühstücksvorbereitung und das Frühstücken, dann Malen, Morgenkreis, Freispiel, Aufräumen, der Reigen mit Tanz- und Kreisspielelementen, der im vier-Wochen-Rhythmus wechselt und das Goldtröpfchen, duftendes Salböl, von dem jedes Kind einen Tropfen in die Hand, auf die Stirn und die Nase erhält: Eine Wohltat für den fünften der Sinne und ein Segen, eine Wertschätzung zugleich. Vor dem Mittagessen ist noch eine lange Draußenspielzeit. Mittagessen gibt’s um 12.30 Uhr. Eine Möglichkeit zum Mittagsschlaf haben die Kleinen ebenfalls. Abgeholt werden die Kinder um 14.00 Uhr.

Und überall ist Hunkepunk, ein kleiner Zwerg, dabei. Er erlebt Morgenkreis und Theaterspiel mit, ist dabei, wenn die „Großen“ - also die Fünfjährigen - das Spiel auf der Kinderleier erlernen und bekommt auch eine Schüssel hingestellt, wenn die Kinder essen. Im Winter ist er im Kindergarten und dann zieht es ihn wieder zurück in den Wald.

Ein Bericht von Cordelia Rose.